12 Mac Objektif Latihan

Objektif Latihan

 

Tarikh

Masa

 

Aktiviti

Catatan

12 Mac 2013

(2.30-4.30)

Membangun Objektif Latihan –

Puan Marianne Jacinta Augustine

NOCMAE hanya di INTAN
-       Keperluan latihan
-       Membangunkan objektif latihan
-       Menyusun isi kandungan ceramah
-       Pemilihan kaedah yang berkesan
-       Pentaksiran
-       Kaedah penilaian kursus 

 

 


 

 

 


 

Penentuan Objektif

 - Peserta

Ke mana kami akan pergi
Tahu hala tuju

Melabur masa untuk mencapai objektif  


Cuba tanya depa-depa ni .. apakah objektif depa mai kursus ni ... ?

 

 


Penentuan Objektif – Fasiltator

 

Adakah saya mencapai matlamat ?
Mengurus pembelajarn ke pencapaian matlamat pembelajaran
Membantu latihan dalam kumpulan
Panduan untuk menentukan modul kursus
Menilai kemajuan pelatih 

 

 

Penentuan Objektif

- Pengurusan / Penyelia

 

Apakah yang kami peroelh dari latihan ini?
Pencapaian program latihan – apa yang boleh di capai atau tidak boleh di capai?
Mengenal pasti calon yang sesuai untuk sesuatu program latihan
Mengenal pasti pembelajaran anak buah daripada sesuatu kursus
Menilai kemajuan pegawai di tempat kerja

 

 

Objektif Khusus

Penyataan khusus bagi perubahan yang diharapkan berlaku pada peserta ke atas sikap/prestasi, hasil dari latihan yang di jalankan.

(what the trainee will be able to do)

 

 

Objektif yang memusatkan kepada peserta

Menyatakan apa yang peserta dapat lakukan selepas latihan

Contoh: Pada akhir modul ini peserta akan dapat menyediakan Pelan Pembelajaran (Lesson Plan)

 

 

Menulis Objektif Latihan

Untuk buat apa (kondisi) – mengambarkan perilaku atau perbuatan
Di bawah keadaan apa (piawai) – gambarkan keadaan
Sejauh mana (prestasi) – tentu piawai yang pasti di capai
 

 

 

Tiga komponen penting dalam penulisan objektif adalah: 

  1. Prestasi – reaksi yang dapat di lihat pada akhir program latihan
  2. Kondisi – apa yang boleh dan apa yang tidak boleh peserta gunakan
  3. Kriteria/Piawai – apa yang di gunakan untuk menilai apa yang telah di capai

 

 

Panduan SMART

Panduan dalam penulisan objektif:

 

S

(Specific)

M

(Measurable)

A

(Achievable)

R

(Realisitic)

T

(Time-Framed)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Ada besa nampak ... ?

 

Perkataan Di Gunakan

 

Guna perkataan perbuatan

 

Jauhi perkataan abstrak

 

 

 

Menulis

 

Tahu

Menghafal

 

Memahami

Mencatatkan

 

Menyedari

Menyelesaikan

 

Membiasakan

Melukis

 

Menikmati

Membandingkan

 

Melahirkan

Menerangkan

 

 

Memilih

 

 

  

 

Contoh 1:

Menulis surat jawapan kepada pelanggan dengan tiada kesilapan bahasa dengan menggunakan word processor

Perbuatan : menulis surat jawapan kepada pelanggan
Kriteria yang boleh di ukur: tiada kesilapan
Kondisi: menggunakan word processor
 

 

Contoh 2:

Menampal jadual dari spreadsheet di dalam dokumen word processor dalam jangka masa 3 minit tanpa merujuk kepada manual 

Perbuatan: menampal jadual dari spreadsheet di dalam dokumen word processor
Kriteria yang boleh di ukur: dalam jangka 3 minit
Kondusi: tanpa merujuk kepada manual

 

 

Contoh 3:

Menyediakan satu Rancangan Sesi Pengajaran dalam masa 30 minit

 

 

Contoh 4:

Pada akhir sesi, peserta akan dapat:

Membuat penandaan rintis sempadan dengan betul berdasarkan Manual Garis Panduan Kawasan Perlindungan

 

 

Contoh 5:

Menyenaraikan kebaikan-kebaikan yang akan di perolehi sebagai Pengurus Acara mengikut Manual of Event Management (MEM) ... Maktab PDRM 

Mengaplikasikan teknik memandu motosikal dengan betul mengikut tatacara Akta Pengangkutan Jalan 1987.  ... Maktab PDRM

Menyenaraikan teori dan amalan protokol dan etiket sosial dalam pengurusan majlis

Menyenaraikan ciri-ciri keterampilan diri yang berkesan

Mengaplikasikan kaedah dan tatacara protokol dan etiket sosial yang betul